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官方回应幼儿园小学化倾向,强调正确引导与积极应对。针对当前一些幼儿园过早进行小学课程内容的现象,官方指出应尊重儿童身心发展规律,避免过度追求学业成绩。强调幼儿园应以游戏为基本活动,注重培养孩子们的创造力、想象力和社会...